Szkolenie skierowane jest do lekarzy zainteresowanych rozpoczęciem nauki ultrasonografii lub doskonaleniem zdobytych wcześniej umiejętności ze szczególnym uwzględnieniem lekarzy specjalizujących się w pediatrii. Kurs zorganizowany jest w nowoczesnej formule i kładzie nacisk przede wszystkim na zajęcia praktyczne, na które przeznaczone jest blisko 100% czasu szkolenia. W trakcie kursu uczestnicy będą mieli możliwość przebadania kilkunastu pacjentów. Zajęcia odbywają się w małych grupach max. 4-5 osobowych.

Cel kształcenia:

• komunikacja z małym pacjentem,
• prawidłowy dostęp (przez przyłożenie głowicy) i ocena wszystkich narządów jamy brzusznej i miednicy,
• poprawnie technicznie wykonanie badania,
• świadome korzystanie z funkcji aparatu, w tym optymalizacja obrazu,
• formułowanie, interpretacja wyniku i dalszych zaleceń dla pacjenta.

Uczestnik po szkoleniu nabędzie wiedzę z zakresu:

• anatomii ultrasonograficznej narządów jamy brzusznej,
• zmienności anatomicznych zależnych od wieku - dziecko to nie mały dorosły,
• sporządzenia odpowiedniego opisu badania USG,
• podstawowych technik badania USG w obrębie narządów jamy brzusznej, z uwzględnieniem: diagnostyki USG wątroby, trzustki, pęcherzyka i dróg żółciowych, śledziony, nerek,
• sposobu przygotowania do badania ultrasonograficznego.

Uczestnik nabędzie umiejętności praktyczne umożliwiające:

• obsługę aparatu USG i wykorzystanie ultradźwięków w diagnostyce narządów jamy brzusznej,
• optymalizację obrazu USG oraz dobór sond do poszczególnych rodzajów badań,
• prawidłowe dokonywanie pomiarów poszczególnych narządów i struktur anatomicznych,
• identyfikację prawidłowego obrazu USG,
• rozpoznanie najczęściej występujących chorób: wątroby, dróg żółciowych, nerek, pęcherza moczowego, węzłów chłonnych.

Uczestnik nabędzie kompetencje społeczne poprzez:

• wzbogacenie własnych doświadczeń w diagnozowaniu i leczeniu pacjentów,
• poszerzenie możliwości współpracy i konsultacji z lekarzami innych specjalności,
• budowanie relacji z pacjentem, które doprowadzą do poprawy komunikacji pomiędzy pacjentem i lekarzem.